El objetivo de este evento es también doble, pero proporcionar resultados de búsqueda publicidad que se merecen y el diálogo entre los investigadores y sobre el terreno como doctor Azeddine Chikh presidente del Comité Científico y que las contribuciones destinadas a un interdisciplinaria de entrada sobre la cuestión planteada. Ellos incluyen tanto técnicos, educativos y sociológicos.
Iniciado en la década de los 90, el concepto de entorno de aprendizaje personal, agregó, fue un notable desarrollo a raíz de la rápida evolución de la tecnología de la información. La gestión de un espacio compartido e individual, permitiendo la obtención de recursos incrementales, que vincula social y el debate con sus compañeros, claramente contribuye a la adquisición de conocimientos y el intercambio de información. Los policías son el ideal de aprendizaje individuales y colectivas.
Durante más de una década, las comunidades de práctica (COPs) son parte de nuestro paisaje. Están presentes en todos los tipos de organizaciones, empresas y centros de formación a los hospitales y otras instituciones. Se trata de grupos de individuos que participan en la misma profesión o en la misma carrera que les permitan intercambiar y compartir sus conocimientos, sus prácticas, sus ideas y opiniones para encontrar soluciones y construir nuevos artefactos.
El Abu Bekr Belkaid Universidad de Tlemcen, un socio en el proyecto panel, desempeña un papel fundamental en las actividades de difusión a través de CoPs sur del Mediterráneo. Así, el primer simposio en la Universidad que presenta un estado de la investigación sobre el aprendizaje individual y colectivo de los miembros de policía, es una verdadera encrucijada internacional de investigadores y especialistas en este campo ha puesto de relieve más.
El simposio se organizó en cinco períodos de sesiones como Sari Zaki presidente del comité organizador. La primera se dedicó a la conferencia plenaria, el segundo período de sesiones fue reservado para trabajos de investigación relacionados con los ámbitos de la policía. Si bien el tercer período de sesiones se dedicó a la paleta de proyecto donde eminentes investigadores de los miembros del consorcio han presentado trabajos directamente relacionados con el proyecto. El cuarto período de sesiones dedicado al e-learning y el quinto período de sesiones fue reservado para los carteles que ilustran la experiencia. Indicó que los debates han sido fructíferos con conocimientos sobre los diversos temas.
Tenga en cuenta que más de treinta conferencias y ponencias fueron presentadas.
Los participantes fueron invitados a un recorrido de la ciudad de Tlemcen y su región: Sidi Boumédièe el Palacio Darih, tienda de artesanía, la Cueva de Beni Añadir común Fezzant Ain, el Lalla Setti Plateau, Mansourah, y la Gran Mezquita otros sitios históricos.
El simposio fue patrocinado por la Universidad de Tlemcen, la paleta, la Comisión Europea, NetsLine, el laboratorio automático de Tlemcen, la Facultad de Ingeniería.
Mohammd Gadir.
El Programa:
* Martes, 18 de noviembre de 2008 *
9:00 a 9:30 Acogiendo con beneplácito Salle participantes: Vestíbulo Auditorio
9:30-10h30 Ceremonia de apertura organizado por: Noureddine Ghouali (Rector de la Universidad de Tlemcen) Christine Vanoirbeek (Coordinador del proyecto Paleta) Azeddine Chikh (Presidente del Comité Científico) Zaki Sari (Presidente de organización) Sala: Auditorio
11h00-12h30 Sesión 1: "Pleno" Presidente: Christine Vanoirbeek y MA Chikh
1-1: Manejo de conocimientos y documentos estructurados: retos científicos "Nabil Layaida y la Universidad Pierre Geneves INRIA Sophia Antipolis, Francia
12h30-14h00 almuerzo
14h00-15h30. Sesión 2: "Comunidades de Práctica" Presidente: Amaury Daele y Azeddine Chikh 14h00-14h30 2-1: La capitalización del conocimiento en las Comunidades de Práctica de la Ingeniería
Akila Sarirete y Azeddine Chikh Universidad Effat, Arabia Saudita
14h30-15h00.2-2: entorno de colaboración virtual: Una vista etnográfico de Tlemcen estudiantes universitarios con los países socios durante un programa de clase mundial Maliha Meziane Universidad de Tlemcen, Argelia
15h00-15h30. 2-3: Análisis de Situaciones de problemas de aprendizaje en las Comunidades de Práctica de E-learning y Lamia Berkani Azeddine Chikh Instituto Nacional de Informática 'INI', Argel, Sesión 5: Posters período de sesiones Presidente: Abderrahim Mohamed Amine
5-1: Tener en cuenta el proceso de retorno en el diseño experimental scripts colaboración
Sara Boutamine, Hassine Seridi Universidad Mentouri Constantine, 5-2: La necesidad de una plataforma de capacitación Z. Ouaglal UPX-UMC-París, Francia 5-3: Diseño de un sitio web de Materiales
(atom_potentiel) Nacéra Boukas, Hafid Aourag Profesor de la Universidad de Tlemcen,
5-4: El diploma de Educación Continua, un aprendizaje colaborativo prometedor Kamel. Bendeddouche, Dr Allal Mohamed Amine Departamento de Ingeniería Civil-Universidad de Tlemcen,
5-5: Anotación Semántica almacenes de educación Nawal Iles, A. Chikh, Josiane Mothe Universidad de Tlemcen, Argelia
16h00-17h00 Sesión 2: "Comunidades de Práctica" Presidente: Amaury Daele y Azeddine Chikh.
16h00-16h30 2-4: Construcción y Mantenimiento de Comunidades de Prácticas: Un Enfoque HumanWare Akila Sarirete Cristina Costa y la Universidad Effat, Arabia Saudita.
16h30-17h00. 2-5: patrones de uso de capitalizar buen análisis sobre los dispositivos de formación en línea en canillas e-learning y Hadji Kara Terki Azeddine Chikh
Universidad de Tlemcen, Argelia
* Miércoles, 19 de noviembre de 2008 *
9:00 a 10:30 Sesión 3: "Paleta" Presidente: Christine Vanoirbeek y Az. Jeque
9:00 a 9:45 3-1: "Comunidades de Prácticas, Gestión del Conocimiento, Innovación y Aprendizaje: lectura de un estudio empírico a la luz de la paleta" Naima Cherchem, Liliane Esnault Universidad de Lyon 3, Francia
9h45-10h30. 3-2: "La lucha de datos intensiva colaboración con CoPe_it! "Nikos Karacapilidis
Laboratorio de Sistemas de Información de la Universidad de Patras, Grecia
10h30-11h00. Pausa
11h00-12h30. Sesión 3: "Paleta" Presidente: Christine Vanoirbeek y Az. Jeque
11:00 am-11: 45 3-3: La reificación prácticas de enseñanza. ¿Qué escenario? ¿Qué herramientas? Francia Henri, Bernadette Charlier Universidad de Friburgo, Suiza
11h45-12h30. 3-4: Propiedad de un Wiki por una comunidad de práctica: análisis de las prácticas de cosificación Amaury Daele Centro de Enseñanza de la Universidad de la Universidad de Friburgo, Suiza
12h30-14h00. Almuerzo.
14h00-15h30 Sesión 4: "E_learning" Presidente: Naima y Cherchem Ammar Balla
14h00-14h30 4-1: Modelo de datos complejo y multidimensional. Los casos de actividades de aprendizaje en una actividad de formación Midoun Djallal, Chikh Azzeddine Universidad de Tlemcen, Argelia.
14h30-15h00 4-2: basado en el sistema de vías para EIAH Braham Mustafa Anwar, Cherbal Mohammed El-Amin y Lotfi. SETTOUT S Universidad de Tlemcen, Argelia
15h00-15h30 4-3: Descripción de la ontología basada en servicios Web en el ámbito del eLearning: Aplicación de auto descubrimiento Boudali Fatiha, Hakim Amrouche Universidad de Argel, Argelia
15h30-16h00 Pausa.
16h00-17h00 Sesión 4: "E_learning" Presidente: Naima y Cherchem Ammar Balla.
16h00-16h30 4-4: Uso de la QOC señalar a la lógica de diseño de escenarios de aprendizaje EL yebdri Zeyneb, Chikh Azzeddine Universidad de Tlemcen, Argelia 16h30-17h00 4-5: Coleg: Medio ambiente CSCL basadas en la red Khaled Halimi, Yacine Lafif y Mourad HADJERES Universidad de Guelma, Argelia.
17h00-18h00 Ceremonia de clausura organizada por: Christine Vanoirbeek Sala: Auditorio "Síntesis de los trabajos", "Estado del proyecto y las futuras acciones Paleta", "Difusión a través de las Comunidades de Práctica del sur del Mediterráneo"
* Jueves, 20 de noviembre de 2008 *
A partir de las 9.00 Visita guiada de la ciudad de Tlemcen y Sidi Boumediene región Palace / Dharih tienda de artesanía Cuevas Beni Añadir Almuerzo Lalla Setti Mansourah Centro de la ciudad (Gran Mezquita, "a fin de Méchouar.
Gadiri Mohamed.
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